Una de las principales contribuciones metodológicas es la progresión:

sin oposición → oposición parcial → oposición total → 1×1 → 2×2 → 3×3 → juego real.

También resulta especialmente relevante la articulación entre técnica y preparación física. El disertante no propone entrenar velocidad, fuerza o coordinación como elementos completamente independientes, sino buscar su aplicación en las acciones que el jugador realmente necesita ejecutar.

La idea final puede resumirse en cuatro palabras:

INFORMAR. REPETIR. OPONER. INTEGRAR.

Y todo ello desde edades tempranas.

LA CALIDAD DE LOS JUGADORES QUE TENDREMOS EN LAS CATEGORÍAS SUPERIORES DEPENDE, EN GRAN MEDIDA, DE LA CALIDAD Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO QUE REALICEMOS MUCHOS AÑOS ANTES.