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Transición, conceptos ofensivos 3vs0 y 3vs3 Ampliar

Transición, conceptos ofensivos 3vs0 y 3vs3

Milan Mandaric, entrenador de formativas y el desarrollo de la técnica individual, con varios titulos en Europa -. habla sobre ejercicios desde el 3vs0 al 3vs3 para la construcción de la transición ofensiva.

    

 

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MILAN MANDARIC DVD 3

      Transición, conceptos ofensivos 3 c/ 0.-

      Transición, conceptos ofensivos 3 c/ 3.-

TRANSICION, CONCEPTOS OFENSIVOS 3 C/ 0.-

Ejercicio de 3 c/ 0 en media cancha, con conceptos de pasar y cortar.-

Explicación de Los 5 conceptos básicos de la acción de pasar y cortar.-

  •       Recibir y enfrentar, triple amenaza.-
  •       Pase y corte directo.-
  •       No perder de vista la pelota.-
  •       Reemplazo corte en “V”.-
  •       Reverso y desmarque al lado opuesto corte en “L”.-

Continuación misma idea viendo que se ejecuten dos reversos, explica las dos opciones existentes, si el jugador ataca el aro por línea final o lo hace por el eje de cancha.-

Comienza a incorporar conceptos de espacios y lectura de juego.-

La importancia de los desplazamientos de los posibles receptores.-

Inicia ahora el primer concepto de la transición ofensiva que es correr, para esto coloca tres filas en el fondo de la cancha y la idea es llegar al otro aro a convertir con solo 5 pases.-

Para fijar la idea de correr exige a los jugadores que después del trabajo de ida regresen al fondo de la cancha (donde iniciaron) corriendo por fuera de la misma.-

La idea es mantener al equipo siempre en movimiento como idea fundamental.-

Como se pretende jugar transición entonces hay que mentalizar al equipo a correr, en todos los ejercicios o al volver al punto de partido.

Ahora realiza el mismo ejercicio con mas componente físico o sea solamente con 3 pases.-

Entonces es momento de introducir la parte técnica – táctica del ejercicio a partir de ahora.-

Cuando llegan al aro donde se debe convertir y con la pelota en el eje de cancha se realiza una rotación a uno de los lados en dribling, siendo que el jugador que ocupaba esa posición lateral se desplaza al lado contrario a la posición de poste medio/bajo.-

Entonces se produce la primera opción del juego que es la de jugar 1 c/ 1 desde la posición lateral.-

Reaccionando a los conceptos anteriores de ubicación y espacios si se ataca el aro por línea final o por eje de cancha  comienza a desglosar situaciones todas en base a velocidad no nos olvidemos que se ejecuta transición.-

Entonces repite que si no existe el juego de 1 c/ 1 desde la posición lateral pasa la pelota al jugador que reemplazo en el eje de cancha y recalca como debe ser la técnica de recepción y técnica de ejecución de un corte en “V”.-

El detalle para remarcar, es el del trabajo de pies para el pase de salida del mismo lado si la el ataque al aro por el fondo de cancha es cerrado.-

A su vez para completar el reverso de la pelota, nuevamente recalca como debe ser la técnica de recepción y técnica de ejecución de un corte en “L”, como detalle de espacio es que la salida de recepción del corte en “L” es la prolongación de la línea de los tiros libres.-

Ahora luego del reverso lectura de juego y reacción de los jugadores de acuerdo a si el ataque al aro se realiza por el fondo de cancha o por el eje de cancha.-

Siempre insiste en los ángulos, espacios, ver la pelota, cortes V y L y correr la cancha.-

Ahora una variante del ejercicio base con un rompimiento más.-

Explica situaciones de pase extra de acuerdo a donde se descarga el primer pase.-

Como en ejercicios anteriores la ubicación y reacción de los jugadores depende de donde se rompa, si es por línea de fondo o por el eje de cancha.-

Por último dos situaciones que expone, dribling de separación para situación de puerta de atrás sobre línea final.-

 

TRANSICION, CONCEPTOS OFENSIVOS 3 C/ 3.-

La evolución de los ejercicios anteriores consiste en utilizar todo la cancha, para este fin coloca tres filas en el fondo de la cancha y respetando las ideas anteriores corre 3 c/ 0 y al regreso juega 3 c/ 3 con defensa que espera en media cancha.-

Se reitera que en el inicio la pelota no la tiene el jugador que está en el medio sino que se inicia con un pase del jugador que está en uno de los lados.-

El tiempo máximo para definir en la situación de 3 c/ 3 es de 8” (segundos).-

Destaca siempre tomar todas las situaciones de juego de 1 c/ 1 que se presenten y de ahí generar con lectura de juego las diferentes situaciones ofensivas castigando a la defensa.-

Es imprescindible no descartar la opción del juego de 1 c/ 1 del jugador que lateraliza, sino obtiene la ventaja comienzas todas las opciones técnicas y tácticas antes expuestas.-